24

mai 2026
24.mai 2026

Heategevusfond Aitan lapsi on kunsti juurde toonud 33 000 last

Kristi Zirk

Portaali haldur

Anastasia Isabella Poole
3 min
Foto: Magnific
Loe AI kokkuvõtet

Heategevusfondi Aitan Lapsi ja Eesti Kunstimuuseumi koostööprojekt „Aitan lapsed kunsti juurde“ võimaldab juba 15 aastat lastel tasuta muuseume külastada ja haridusprogrammides osaleda, tuues Eesti Kunstimuuseumisse üle 33 000 lapse. Projekti raames tutvustatakse näiteks kunstniku Enno Halleki loomingut tema sünnipaiga laste jaoks ning muuseumitunnid põhinevad aktiivõppel, mis aitab siduda koolis õpitut päriseluga. Projekt on eriti oluline lastele kaugematest piirkondadest, kelle jaoks muuseumikülastus on haruldane kogemus, ning toetub annetustele taarakogumispunktides ja muuseumipoolsele panusele. Annetatud raha kasutatakse laste kultuurielamuste pakkumiseks kunsti-, teatri- ja kirjandusalal üle Eesti.

See kokkuvõte on loodud tehisaru abil. Tulemuses võib esineda ebatäpsusi, seetõttu soovitame lugeda ka täismahus artiklit. Tagasiside: info@goodnews.ee.

Heategevusfondi Aitan Lapsi ja Eesti Kunstimuuseumi koostööprojekt „Aitan lapsed kunsti juurde“ on juba 15 aastat aidanud lastel tasuta muuseume külastada ning osaleda haridusprogrammides, projekti toel on Eesti Kunstimuuseumisse jõudnud üle 33 000 lapse.

Laps tagastamas pudelit taaraautomaati Kumu aatriumis 2015. aastal. Foto: Aitan Lapsi Heategevusfondi fotokogu

Eesti Kunstimuuseum tutvustab 12-aastase poisikesena perega Rootsi põgenenud eesti kunstniku Enno Halleki teoseid. Projekti eesmärk on tutvustada Enno Halleki loomingut kunstniku sünnipaiga saarte ja Lääne-Eesti koolide lastele ning näidata, kuidas tema signatuurteoste põhimotiivina elavad edasi lapsepõlvest kaasa saadud Rohuküla päikeseloojangud ja kaluri aerud, hoolimata maailma mõjudest.

Maalikunstnik Enno Hallek. Foto: Eesti Kunstimuuseumi fotokogu

Heategevusfondi Aitan Lapsi juhatuse liikme Eve Männik sõnul on kunstikogemuse pakkumine lastele eriti oluline just praegusel ajal. „Kõigile lastele ei ole kunst ja muuseumid võrdselt ligipääsetavad, mistõttu peame väga tähtsaks, et iga laps saaks kogeda kunsti ja osaleda haridusprogrammides sõltumata elukohast või võimalustest,“ ütles Männik.

Muuseumitunnid on üles ehitatud aktiivõppe põhimõttel, kus õpilased osalevad aruteludes, praktilistes tegevustes ja ülesannetes, mis aitavad koolis õpitut päriseluga siduda. Muuseumikülastused pakuvad lastele võimalust õppida inspireerivas keskkonnas ning avardada oma silmaringi väljaspool tavapärast klassiruumi.

Sirje Helme ja Camilla Hallek kunstniku ateljees kingitavate teoste ees. Foto: Liisa Kaljula

Eesti Kunstimuuseumi haridus- ja publikutöö arendaja Signe Siim sõnul on projekt olnud väga vajalik ja oodatud. „Eriti oluline on see võimalus lastele, kes tulevad kaugemalt. Juba Tallinna jõudmine võib olla nende jaoks kulukas ning tasuta muuseumitund on suur lisaväärtus. Meil ei ole kunagi olnud probleeme tundide täituvusega selle projekti toel, ikka vastupidi, sest soovijaid on rohkem kui kohti,“ sõnas Siim.

Väiksematest Eesti paikadest tulevatele lastele on juba muuseumimaja – Kumu, Niguliste, Kadrioru barokkloss – ise suur elamus.

Tema sõnul pakuvad muuseumitunnid lastele palju rõõmu ja uusi kogemusi. „Väiksematest Eesti paikadest tulevatele lastele on juba muuseumimaja – Kumu, Niguliste, Kadrioru barokkloss – ise suur elamus. Tagasiteel räägivad nad sageli sellest, mida märkasid ja kogesid. Lisaks aitab muuseumikeskkond lastel omavahel suhelda teemadel, millest tavapärases koolitunnis sageli ei räägita,“ lisas Siim.

Taaraautomaat Kumus 2015. aastal. Foto: Eesti Kunstimuuseumi fotokogu

Projekt „Aitan lapsed kunsti juurde“ saab võimalikuks tänu taarakogumispunktides tehtud annetustele, Eesti Kunstimuuseum panusele ning toetajatele. Pakendiautomaatides olevate annetusnuppude kaudu saab iga inimene suunata oma pandipakendi tagatisraha laste kultuurielamuste toetuseks. Kogu annetatud raha kasutatakse Eestis elavatele lastele kunsti-, teatri- ja kirjanduselamuste pakkumiseks. Projekti kaudu saavad lapsed osaleda Eesti Kunstimuuseumi filiaalide haridusprogrammides ning avastada kunsti kaasavas ja inspireerivas keskkonnas.