Tänavu sügisel on 27 kooli üle Eesti avanud gümnasistidele võimaluse õppida programmeerimist kood/FutureCoders kursustel. Programmi veavad //kood ja Võrumaa Arenduskeskus, pikaajalise ja sisulise suurpartnerina toetab algatust SEB.
„Eesti noorte huvi tehnoloogia ja programmeerimise vastu kasvab üha enam ning koolidel tuleb sellele vastata, pakkudes õpilastele uusi võimalusi. Programmeerimise kursus võib olla paljudele noortele hüppelaud tulevaseks erialaks. Eriti rõõmustav on, et kolmandik osalejatest on tüdrukud, sest see aitab murda stereotüüpe ja tuua tehnoloogiasektorisse vajaliku mitmekesisuse,“ ütles //koodi õppekeskuste juht Kätlin Merisalu.
“Programmeerimise kursus võib olla paljudele noortele hüppelaud tulevaseks erialaks.”
Tänapäeva majanduses ei piisa ainult tarbimisest, vaid tehnoloogiat tuleb osata ka luua ja suunata. SEB juhatuse liikme Monika Anton-Kallase sõnul tuleb selliste oskuste laiapindse edendamise nimel veel vaeva näha. „Hiljutine noorteuuring näitas, et endiselt on huvi tehnoloogiasektori vastu Eestis piirkonniti väga ebaühtlane ning sooline lõhe suur. kood/FutureCoders aitab seda tasakaalustada, tuues kaasaegse tehnoloogiahariduse igasse Eesti maakonda ning innustades ka tüdrukuid tehnoloogia vastu huvi tundma,“ ütles Anton-Kallas.
Foto: Freepik
Kuristiku Gümnaasiumi direktor Aivi Osman kinnitab, et programm toob kooli värske ja praktilise õppevormi: „See programm motiveerib noori enam kui tavapärane teooria. Meie koolis osaleb juba 60 õpilast ning esimesed muljed on väga positiivsed.“
Setomaa Gümnaasiumi direktor Pille Liblik rõhutab, et väiksemate koolide jaoks on programm eriti oluline: „Selliselt hoiame noored seotud oma kodukandiga, aga anname neile ka võimaluse areneda maailmatasemel oskustega. Programmeerimisoskus on tänapäeval nagu võõrkeeleoskus – see avab ukse digimaailma ja loob uusi valikuid nii hariduses kui tööelus.“
Programmeerimisoskus on tänapäeval nagu võõrkeeleoskus – see avab ukse digimaailma ja loob uusi valikuid nii hariduses kui tööelus.
Erinevate eluliste oskuste õpetamine käib veel teistegi haridusprogrammide abil. Näiteks panustab kood/FutureCodersi suurpartner SEB Eesti noorte haridusse ka rahatarkust arendava koolisaadikute programmiga. „Veelgi laiapindsema ja kättesaadava hariduse pakkumine on meile oluline. Tänavu jõudsime saadikute programmi kaudu enam kui 6500 õpilaseni üle Eesti,“ ütles Anton-Kallas.
Idee programmeerimise valikaine loomiseks sai alguse Võrumaa Arenduskeskuse kood/Võru programmeerimiskooli projektitaotluse koostamise käigus. Võrumaa Arenduskeskuse juhatuse liikme Tiit Tootsi sõnul oli eesmärk äratada noortes huvi programmeerimise vastu, luua maakonda IT-ettevõtlust toetav võrgustik ning arendada seeläbi IT-valdkonda Võru maakonnas.
Programm ei toeta ainult IT-sektorisse siirdujaid, vaid digioskused arendavad loogilist mõtlemist, probleemilahendust ja tiimitöövõimet, mis on väärtuslikud igas valdkonnas.
Kursused annavad gümnasistidele praktilised teadmised programmeerimisest, veebiarendusest ja andmeanalüüsist. Programm ei toeta ainult IT-sektorisse siirdujaid, vaid digioskused arendavad loogilist mõtlemist, probleemilahendust ja tiimitöövõimet, mis on väärtuslikud igas valdkonnas.
Programmiga on oodatud liituma kõik Eesti koolid. See on võimalus rikastada valikaineprogrammi ning toetada õpilasi teadlike karjäärivalikute tegemisel. Sellest sügisest käivitus kood/FutureCodersi programm järgnevates koolides: Antsla gümnaasium, Jõhvi gümnaasium, Kadrioru saksa gümnaasium, Kehra gümnaasium, Kohtla-Järve gümnaasium, Lasnamäe gümnaasium, Paide gümnaasium, Parksepa keskkool, Narva gümnaasium, Rae gümnaasium, Rakvere eragümnaasium, Rakvere riigigümnaasium, Setomaa gümnaasium, Tallinna inglise kolledž, Tallinna Järveotsa gümnaasium, Tallinna Kesklinna vene gümnaasium, Tallinna Kuristiku gümnaasium, Tallinna Lilleküla gümnaasium, Tallinna Mustamäe gümnaasium, Tallinna rakenduslik gümnaasium, Tallinna tehnikagümnaasium, Tallinna Tõnismäe reaalkool, Türi ühisgümnaasium, Valga gümnaasium, Vastseliina gümnaasium, Võru gümnaasium ja Võrumaa haridus- ja tehnoloogiakeskus.
