Rakenduskõrgkoolide Rektorite Nõukogu andis õpilaste teadustööde riiklikul konkursil eriauhinna kolmele uurimistööle, mille autorid on Tanel Üprus, Nora-Johanna Piir ja Karel Kriisa. Tanel Üprus uuris päikesepaneelide tootlikkust ja tasuvust Eesti tingimustes, Nora-Johanna Piir käsitles noorte vaimset heaolu erinevates peremudelites ning Karel Kriisa analüüsis generatiivse tehisintellekti mõju õpetamisele. Töid iseloomustati tugeva analüütilise lähenemise ja praktilise väärtusega, mis pakuvad teadmisi nii haridusele, ühiskonnale kui ka otsustajatele. Eriauhindadega kaasnes ka rahaline preemia.
See kokkuvõte on loodud tehisaru abil. Tulemuses võib esineda ebatäpsusi, seetõttu soovitame lugeda ka täismahus artiklit. Tagasiside: info@goodnews.ee.
Õpilaste teadustööde riiklikul konkursil pälvisid Rakenduskõrgkoolide Rektorite Nõukogu (RKRN) eriauhinna kolme uurimistöö autorid: Tanel Üprus, Karel Kriisa ja Nora-Johanna Piir. Kõiki eriauhinna saajaid premeeriti 600 euroga.
„Tunnustatud tööd näitavad, et noored oskavad ühendada aktuaalsed teemad, tugeva analüüsi ja praktilise vaate. See annab neile töödele väärtuse, mis ulatub konkursist palju kaugemale,“ märkis hindamiskomisjoni liige, Kõrgema Kunstikooli Pallas rektor ning RKRN-i esimees Piret Viirpalu.
Tanel Üprus Tallinna Reaalkoolist pälvis RKRN-i eriauhinna uurimistööga „Päikesepaneelide tootlikkuse ja tulususe sõltuvus ilmastikutingimustest Harjumaa väiketootja näitel perioodil 06.07.2024–28.02.2025” (juhendaja Reivo Maasik). Uurimus annab realistliku hinnangu päikesepaneelide tootlikkusele ja tasuvusele Eesti tingimustes ning pakub väärtuslikku sisendit nii väiketootjatele kui ka otsustajatele ning laiemalt taastuvenergia lahenduste arendamisele. Töö tugevustena tõsteti esile tugevat teoreetilist alust, mahukat andmeanalüüsi ning küpset teaduslikku lähenemist.
Nora Johanna Piir Tartu Jaan Poska Gümnaasiumist sai eriauhinna uurimistöö eest „Noorte vaimne heaolu erinevates peremudelites“ (juhendajad Maarja Leola ja Elo Madissoon). Komisjoni hinnangul on tegemist ühiskondlikult olulise ja tugevalt teostatud tööga, mis käsitleb noorte heaolu muutuvas ühiskonnas. Empiiriline osa tugineb enam kui 400 noore vastustele ning näitab veenvalt, et noorte heaolu sõltub eelkõige peresuhete kvaliteedist. Tööd hinnati sisuka, usaldusväärse ja praktilise väärtusega uurimusena, mis pakub olulist teadmist nii spetsialistidele kui ka laiemale avalikkusele.
Eriauhinna pälvis ka Karel Kriisa, kes uuris oma töös tehisaru mõju õpetamisele. Tema uurimistöö „Generatiivse tehisintellekti mõju õpetamisele Rae Gümnaasiumi näitel“ (juhendaja Kristi Pallum) analüüsib oma kooli TI-Hüppe programmi ning annab tööle konkreetse ja elulise raamistiku. Uurimus aitab avada tehisintellekti rakendamise võimalusi ja kitsaskohti koolikeskkonnas ning pakub väärtuslikku sisendit haridusasutuste arendustegevusse ja tehisintellekti teadlikumasse kasutamisse.
Komisjon tõstis kokkuvõttes esile tänavuste konkursitööde väga kõrget taset ning noorte uurijate võimet käsitleda ühiskondlikult olulisi ja ajakohaseid teemasid sisukalt, analüütiliselt ja tõenduspõhiselt. Hindajate sõnul paistsid mitmed tööd silma ka selge praktilise väärtuse poolest, pakkudes ideid ja teadmisi, mida on võimalik rakendada nii hariduses, ühiskondlikes aruteludes kui ka otsustusprotsessides laiemalt.
Eesti Teadusagentuuri korraldatud Õpilaste Teadusfestival on igakevadine suursündmus, kus tunnustatakse õpilaste teadustööde riiklikul konkursil osalenud silmapaistvaid töid. RKRN andis teadusfestivalil juba viiendat aastat järjest välja eriauhinna, et tõsta esile loovaid ja rakendusliku suunitlusega uurimistöid, millel on laiem väärtus nii ettevõtluses kui ka ühiskonnas.
