President Alar Karis tervitas TI-Hüppe haridusprogrammi avakoolitusel osalevaid gümnaasiumiõpilasi, kus tutvustati tehisintellekti kasutamise võimalusi ja riske ning anti praktilisi soovitusi selle teadlikuks kasutamiseks õppetöös. Ta rõhutas, et tehisintellekt toetab õppimist, kuid selle kasutamisel tuleb osata esitada õigeid küsimusi ja hinnata vastuste usaldusväärsust. TI-Hüppe programm, mille eesmärk on arendada õpilaste õpiharjumusi ja toetada õpetajaid uute tehnoloogiate kasutamisel, on jõudnud enamiku Eesti gümnaasiumideni ning hõlmab nii õpilasi kui ka õpetajaid.
See kokkuvõte on loodud tehisaru abil. Tulemuses võib esineda ebatäpsusi, seetõttu soovitame lugeda ka täismahus artiklit. Tagasiside: info@goodnews.ee.
President Alar Karis tervitas videopöördumises TI-Hüppe haridusprogrammi avakoolitusel osalevaid gümnaasiumiõpilasi, kellele räägiti tehisaru kasutamise võimalustest ja riskidest ning anti praktilisi soovitusi selle teadlikuks kasutamiseks klassiruumis.
„Täna tutvustavad teile seda uut võimalust Eesti parimad spetsialistid – inimesed, kes tunnevad päris aru ja teavad, kuidas seda targemaks treenida. Te kuulete nõuandeid ja näpunäiteid, kuidas seda tööriista kasutada nii, et see toetaks teie enda mõtlemist, mitte ei mõtleks teie eest,“ pöördus president Karis õpilaste poole.
Te kuulete nõuandeid ja näpunäiteid, kuidas seda tööriista kasutada nii, et see toetaks teie enda mõtlemist, mitte ei mõtleks teie eest.
Riigipea sõnul on loomulik, et vahel võib tehisaru eksida või jätta mulje, et midagi on valesti. „Kui asja lähemalt uurida, selgub tihti, et viga polnud mitte tehisarus endas, vaid selles, kuidas me seda kasutasime. Kas proovisime seda rakendada vales kohas või ei osanud piisavalt hästi küsida. See on loomulik. Me kõik alles õpime selle uue tehnoloogiaga ringi käima – kuidas küsida õigeid küsimusi, hinnata vastuse usaldusväärsust ja mõista, milleks üks tööriist sobib ja milleks mitte,“ lausus Vabariigi President.
Me kõik alles õpime selle uue tehnoloogiaga ringi käima – kuidas küsida õigeid küsimusi, hinnata vastuse usaldusväärsust ja mõista, milleks üks tööriist sobib ja milleks mitte.
Ta tõi esile ka koolides haridusprogrammis kasutatava tehisaru eripära. „See ei anna pelgalt vastuseid, vaid oskab ka ise küsida. Ja just see teebki ta õppimise jaoks eriliseks – sest õppimine ongi küsimine, arutlemine ja mõtlemine, mitte vastuste teadmine,“ sõnas president Karis.
Vabariigi President nentis, et oluline on teadmine, et tehisaru kasutamine ei ole tingimata vajalik ning et vanad head õppimise viisid on endiselt väga head ja sageli parimad. „Kuid tehnoloogial on omad tugevused, mida saame ära kasutada. Neid teades ja tundes ka iseennast on võimalik oma tuleviku jaoks teha parimad valikud. Soovin teile tarkust ja teadlikke valikuid! Head õppimist!“ sõnas riigipea koolitust alustavatele õpilastele.
President Alar Karise poolt tänavu veebruaris koos teadus- ja haridusministeeriumiga algatatud TI-Hüppe haridusprogrammi eesmärk on aidata gümnaasiumiõpilastel kujundada tugevamaid õpiharjumusi ning toetada õpetajaid uute töövahendite kasutuselevõtul. See tähendab nii praktiliste oskuste arendamist tehisaru tööriistade kasutamisel kui ka kriitilise tehisaru kirjaoskuse viimist kõigi õpilasteni.
TI-Hüpe on praeguseks jõudnud pea kõikidesse Eesti gümnaasiumiastmega koolidesse: programmiga on liitunud 155 kooli ja ligikaudu 4700 õpetajat. Õpetajatele anti juba augustis ligipääs ChatGPT ja Google Gemini plussversioonide kasutamiseks. Samuti käivitus õpetajate tugiprogramm, kus arutatakse tehisarukirjaoskuse üle ja jagatakse praktilisi võtteid, kuidas tehisaru abil õppimist toetada.
