25.märts 2020

VESTLUS PRESIDENDIGA I Täna toimub Kersti Kaljulaidiga vestlusring veebiseminaril “10 kodust koolipäeva – õpitud peatükid”

Täna, 25 märtsil kell 14.30–16.00 toimub Hariduse Infotehnoloogia SA (HITSA) veebiseminar „10 kodust koolipäeva – õpitud peatükid”, et vaadata tagasi möödunud kümnele päevale distantsõppes, toetada hariduskogukonda ning anda innustust ja ideid distantsõppega edasiliikumiseks eelkõige õpetajatele ja koolijuhtidele, aga ka lapsi koduõppes toetavatele lapsevanematele. Vaata seminari otseülekannet!  Kuidas esimesed kümme koduõppepäeva läinud on, sellest räägivad vestlusringis Eesti […]

24.märts 2020

TÄNA ESMAKORDSELT I TalTechis toimus esmakordselt doktoritöö kaitsmine üle veebi

Tarkvarateaduse instituudi doktorant Priit Järv kaitses täna hommikul oma doktoritöö “Geomärgistega fotode kaevandamine reisisoovitusteks” online-is, st kõik kaitsmise osalised – doktorant, juhendaja, oponendid ja kõik teised viibisid füüsiliselt eraldi, kuid virtuaalselt koos. Priit Järv leidis oma doktoritöös, et reisisoovitussüsteemid aitavad kasutajatel planeerida reise sihtkohtadesse, mida kasutajad ise piisavalt ei tunne. Erinevalt veebipoodidest ja interneti vahendusel […]

23.märts 2020

ÕPETAJAD RÄÄGIVAD I Mida õpetab meile e-koduõpe?

Eesti esimene e-õppe nädal on läbi. Möödas on ka algne ärevus, välja hakkab kujunema õppimis- ja õpetamissüsteem, tunniplaanile saab ring peale. Millised on uue koolikorra väljakutsed ja plussid, kirjutab 4 Eesti üldhariduskooli õpetajat. Õpilased õpivad päriselt arvutiga töötama Pärnu Tammsaare kooli inglise keele õpetaja Karel Alliku „Mida üleminek e-koduõppele õpetab? Ma arvan, et usaldust. Õpetaja […]

22.märts 2020

HARIDUSSPETSIALISTIDE SOOVITUSED I Esimese e-õppe nädala 10 nõuannet

Hariduse Infotehnoloogia SA kogus haridustehnoloogide abiga kokku koolide esimese nädala kogemused. Mis läks hästi ja mis tekitas probleeme? Kogemusi jagasid õpetajad üle Eesti. Heade uudiste portaal avaldab õpetajate tähelepanekud e-õppe läbiviimisel: Paindlikkust vajavad nii õpilased kui ka õpetajad: “Õpetajad peaksid olema tasakaalukad ja arvestama iga lapse erinevat võimekust, sest praegune olukord ei ole ligilähedane kooli tavaolukorrale. Ka […]

20.märts 2020

ÕPETAJAD RÄÄGIVAD I Esmane ärevus on möödas, nüüd peame lihtsalt hakkama saama, kinnitavad uude olukorda sattunud õpetajad

Henrik Visnapuu luuletust teisiti tulevast kevadest tsiteeritakse sel aastal rohkem kui kunagi varem ja mitte ainult emakeeletundides. Koroonaviiruse leviku pidurdamiseks läks Eesti alates 14. märtsist esimest korda ajaloos üle täielikule e-õppele. Esmane ärevus on möödas, nüüd peame lihtsalt hakkama saama, kinnitavad uude olukorda sattunud õpetajad. Hugo Treffneri Gümnaasiumi keemiaõpetaja Joana Jõgela sõnul räägiti võimalikust sulgemisest […]

20.märts 2020

STATISTIKA I 2020 on digiõppes läbimurdeline

Alates 16. märtsist Eesti koolides rakendatud koduõppesüsteem suurendas e-õppe platvormide kasutajaskonda kümnetes kordades.  Hariduse Infotehnoloogia SA (HITSA) juhatuse esimehe Heli Aru-Chabilani sõnul on uus olukord sundinud kohanema kõiki – nii neid, kes on varasema digiõppe kogemusega kui ka neid, kelle jaoks see on tekkinud olukorras uus võimalus. „Õpetajad ja õpilased, koolijuhid, lapsevanemad ja teenusearendajad pidid […]

19.märts 2020

SOOVITUSED I Haridusministeeriumi soovitused õppe korraldamiseks õpetajatele

Haridus- ja Teadusministeerium soovitab õpetajatel distantsõppe tingimustes hoiduda vähemalt esimesel kahel nädalal numbrilisest hindamisest. Keskenduma ei peaks niivõrd laste õpitulemuste numbrilisele hindamisele, vaid suunama tähelepanu õppekorraldusele ning uues olukorras toimetulekule. Ministeerium peab oluliseks õpetajate vahelist koostöö, et anda õpilastele rohkem mitme õppeaine teadmisi ja oskusi arendavaid ülesandeid. Heade uudiste portaal avaldab ministeeriumi soovitused õpetajatele muutamata […]

18.märts 2020

SOOVITUS I Haridus- ja Teadusministeerium soovitab vähemalt esimesel kahel nädalal hoiduda õpilaste numbrilisest hindamisest

Haridus- ja Teadusministeerium soovitab õpetajatel distantsõppe tingimustes hoiduda vähemalt esimesel kahel nädalal numbrilisest hindamisest. Keskenduma ei peaks niivõrd laste õpitulemuste numbrilisele hindamisele, vaid suunama tähelepanu õppekorraldusele ning uues olukorras toimetulekule. Numbrilise hindamise asemel on sõnaline kujundav hindamine sobivam õpilaste tagasisidestamise ja motiveerimise viis. Ministeerium soovitab õpetajatel läbi mõelda, millised tagasiside andmise võimalused töötavad numbrilise hindamise […]

PALUN AITAME LAPSI I Asutuste ja ettevõtete juhid, kui teil on arvuteid üle, andke teada!

Meie õpilased on vähemalt 1. maini õppetöös uues olukorras – koduõppel. Või teisisõnu e-õppel. Selleks, et e-õppes edasi jõuda, on õpilasel vaja arvutit või vähemalt tahvelarvutit. Kuid kõigil meie õpilastel ei ole sellist võimalust, kellel pole kodus üldse arvutit, kes jagavad seda õdede-vendadega (see on tavaolukorras igati mõistlik, kuid igapäevast e-õpet nii teha on väga […]

15.märts 2020

IGALE KOOLILAPSELE OMA ARVUTI I Eestlased alustasid sotsiaalse projektiga, mille eesmärk on koostöös tagada koolilastele arvutid

Projekt “Igale koolilapsele oma arvuti” on sotsiaalne projekt, mille eesmärk on koostöös kõikide heade inimeste, sideettevõtete, postiettevõtete, IT-hooldusega tegelevate ettevõtete ja kohalike omavalitsustega tagada koolilastele oma arvuti. Kurb tõsiasi on see, et e-õpe on küll äge, kuid meil on lapsi, kel pole seda võimalust. Seega hetkel ei ole neile tagatud võrdne kohtlemine. Heade eestlaste abiga […]